Куратори: Джада Бевілаква, дослідник і танцюрист

Через нейрофізіологічне дозрівання і засвоєння сенсорної інформації (візуальної, тактильної, слухової, нюхової, смакової, кінестетичної), які поступово обробляються, дитина поступово набуває усвідомлення своєї схеми тіла, вчиться розпізнавати межі і можливість власного тіла і стає відповідальним за власні жести. Ми виявляємо стадії до і післяродового дозрівання.

Дозрівання до народження під час вагітності

Перетворення, що відбуваються після запліднення, стосуються як матері, так і нової особистості.

Запліднена яйцеклітина перетворюється на більш складну структуру через наступні фази:

• фаза, що називається зародкова (зигота, бластомери, морула, бластоциста)
• ембріональна фаза (після імплантації бластоцисти в матці матки)
• ембріональна фаза (починаючи з 3-го місяця ембріон приймає назву плоду).

У цьому процесі, який триває близько 280 днів, пошук рівноваги спрямований на максимальний розвиток, здатний забезпечити виживання в майбутньому середовищі плода, позаматковому середовищі.

У цьому шляху плід керується своїми вегетативними і сенсорно-моторними функціями і щільним діалогом, який встановлюється між матір'ю і плодом на різних рівнях.

Це ранні взаємодії матері-дитини, які стосуються як біологічних, так і афективних обмінів. Материнський спосіб переміщення або не рухається, її поза, її дихання, тон її голосу, її емоційне і напружене стан, є елементами спілкування, що встановлюється з самого початку між матір'ю і плід. Сьогодні у Франції існує нове відділення неонатології, яке називається антропологією плода, яка вивчає природу цих ранніх взаємодій і чия сфера досліджень виявляється дуже родючою.

Чуттєвий розвиток плода

Розвиток тактильних рецепторів починається приблизно одинадцятого тижня і простягається по всій поверхні шкіри близько двадцятого тижня. Рецептори смаку присутні під мовою з дванадцятого тижня і їх кількість поступово збільшується. Неврорецептори нюхової слизової оболонки присутні з сімнадцятої тижня.

Система зору, оскільки вона менше стимулюється темними умовами перебування в матці, доведеться чекати народження для розвитку фоторецепторів.

Дозрівання лабіринтової системи, що сприяє, разом з різними рецепторами, підтримці рівноваги, є причиною рухів, які плід робить рано (близько 4 місяців). Ці рухи, у свою чергу, призводять до ущільнення і розслаблення материнської матки.

Тому спілкування відбувається на багатьох рівнях; плід реагує, пристосовується і відноситься до подразників, що надходять з тіла матері .

Факторами, які можуть порушити якість цих відносин, можуть бути генетико-фізіологічні, зовнішні фактори, такі як зловживання наркотиками, алкоголь, тютюн; або знову, психологічні фактори, такі як депресивний або посттравматичний стан матері.

Народження дитини

З народженням новонародженого катапультується в повітряне середовище, в якому домінує сила тяжіння, що впливає на його тіло, все ще не готова до обличчя. Біль, викликаний першим подихом повітря, що потрапляє в легені, біль у очах, викликаний світлом, шум і холод на шкірі, більше не захищені амніотичною рідиною, додає почуття голоду і спраги досі невідомого.

При цьому новонароджений починає пізнавати тілесні відчуття, пов'язані з виникненням його потреб, і ті, що пов'язані з їх виконанням, коли вони задоволені. Ті, хто мав можливість спостерігати за новонародженим, що бореться з голодом, помітили, наскільки терміново і ні в якому разі не можна відкласти прохання задовольнити виниклу потребу.

І, фактично, цитуючи Віннікотта, досить хороша мати знає цей механізм інтуїтивно і емпатійно, і таким чином вдається налаштуватися на потреби новонародженого, навіть передбачаючи запити.

Ви також можете вивчити етапи зростання дитини

Постнатальне дозрівання протягом перших місяців

Рухові розряди, які можна спостерігати у новонародженого протягом декількох днів, і які зберігаються до перших трьох місяців або близько того, є результатом процесу мієлізації (дозрівання оболонки, що огортає нерви), ще не завершеної, чиє дозрівання дозволить більше пізня модуляція м'язового тонусу в русі.

Взаємодії матері-дитини можуть представляти досвід, що негайно сприймається як приємний або неприємний (як у випадку, коли дорослий займає дуже багато часу між виникненням потреби і його виконанням). Надалі придбання дитини здатністю чекати дозволить йому відкласти потребу, але тільки якщо дитина була достатньо заспокоєна минулим досвідом, і якщо він завжди слухав його прохання.

Підводячи підсумок, перші 8 місяців бачать новонародженого, що займається побудовою взаємної довіри з дорослими, які піклуються про нього.

Архаїчні рефлекси (рефлекс Галанта, рефлекс Граспінга, рефлекс Моро), що присутні при народженні, поступово зникнуть близько шостого місяця, щоб звільнити місце для моторного навчання.

Коли пізніше захоплюючий рефлекс або захоплення, залишить місце здатності приймати, дитина, якщо заспокоїться навколишнім середовищем, почне відкривати зовнішній світ. Він буде поступово переносити на об'єкти всі відкриття, спочатку зроблені на його власному тілі (мені), і на тілі матері (крім мене).

Можливість прийняття нових позицій дозволить нові територіальні завоювання і нові можливості вступити у відносини з зовнішніми.

Перші контакти з іншими дітьми, і загалом форми первинної та вторинної соціалізації, будуть приводом експериментувати з новими реляційними схемами для того, щоб стратифікувати знання або переформулювати та оновити нову реляційну схему.