Людина за своєю природою має тенденцію структурувати міцні емоційні зв'язки .
На думку психолога Джона Боулбі (John Bowlby), який розробив теорію прихильності, віхою в історії психології, люди є біологічно схильними до розвитку інтимних відносин з раннього дитинства: новонароджений, по суті, встановлює переважний зв'язок з фігурою Догляд, слідує за нею, втішається її близькістю, шукає її в моменти стресу.
Для дитини, будучи "прив'язаними" до матері, це означає намагатися залишитися "достатньо близькими" до неї, використовуючи її як надійну базу, з якої вона може відійти, щоб дослідити навколишнє середовище з упевненістю і бути в змозі звернутися, коли вона стикається з перешкодою.
На готовність матері забезпечити безпечну базу впливає її здатність розпізнавати і поважати і бажання дитини до прихильності, і її бажання досліджувати навколишнє середовище і стосуватися інших дітей і дорослих.
Особливі відносини, що розвиваються між матір'ю та дитиною, надають дитині таке почуття безпеки, яке виникає від присутності дорослого, який піклується про нього, здатний сприймати і розуміти його потреби і надавати адекватні відповіді.
І саме відчуття благополуччя виникає з повторюваних переживань позитивної взаємодії з матір'ю, з якої дитина отримує увагу і турботу, що створює те, що Боулбі визначає надійну базу.
Стилі вкладень
Кожна дитина встановлює специфічні відносини прикріплення, засновані на наявності матері: якщо мати є безпечною базою для дитини, то модель прикріплення, яка буде встановлена, буде безпечною, якщо це не відбудеться, буде створена модель небезпечного вкладення.
Таким чином, можна створити різні моделі приєднання, які на основі структурованих досліджень і спостережень були розділені на чотири категорії:
· Безпечне прикріплення
· Небезпечне / ухиляється вкладення
· Небезпечне / амбівалентне вкладення
· Дезорганізована / дезорієнтована прихильність
Як легко зрозуміти, з чотирьох категорій, тільки перше, що для безпечного прикріплення, є функціональним для оптимального розвитку дитини.
Ця модель структурована, коли на першому році життя дитина пережила безпеку, оскільки мати проявила себе як чуйна, адекватно втручаючись, коли дитині це потрібно. Це дозволяє дитині оптимально розвиватися і стикатися з світом.
Якщо, з іншого боку, дитина переживає відходи, по відношенню до своїх потреб і прохань про допомогу, він повинен якось забезпечити вирішення своїх власних проблем, не покладаючись на зовнішню підтримку. Таким чином, дитина закінчує «дезактивацію» системи прикріплення, підвищуючи активність системи розвідки.
Це створює те, що називається невпевненим у прихильності : дитина часто не ставиться до матері, концентрується на навколишньому середовищі і досліджує її самостійно, не звертаючись до матері у разі дискомфорту.
Навпаки, дитина з небезпечною амбівалентною прихильністю не може спокійно досліджувати навколишнє середовище і не може навіть використовувати матір як безпечну базу. Вона представляє амбівалентні поведінки: вона шукає контакту з матір'ю, але потім відкидає її, обіймає матір, але висловлює гнів і хвилювання.
Ця модель прив'язаності визначається, коли дитина переживає незв'язну матір: іноді відкидає повагу до потреб, іноді нав'язливих. Тому дитина, не знаючи час від часу, яку реакцію мати матиме, постійно стежить за нею, надмірно активізуючи систему приєднання до системи розвідки.
Нарешті, дезорганізована дезорієнтована прихильність характеризується перерваною поведінкою, стереотипією, аномальними позими, нерухомістю, аж до поведінки страху або турботи щодо батьків. Ця модель прив'язаності пов'язана з невирішеними смертями і травмами в історії батьків, які потім виражаються у взаємодії з дитиною через вирази страху, які лякають самої дитини.
Це створює у дитини нерозв'язаний конфлікт між тенденцією звертатися до батьків як джерелом заспокоєння перед обличчям страшного стимулу і тим фактом, що сам батько викликає страх: тенденція наближатися і віддалятися гальмується. 'переважна здатність дитини організувати послідовну поведінку.
Прихильність до майбутніх відносин
Моделі прикріплення не тільки регулюють взаємодію з матір'ю, але потім повторно пропонуються також в інших відносинах, оскільки вони інтерналізовані і стають керівництвом для майбутніх відносин .
Якщо дитина розробила модель прихильності, засновану на надійному зв'язку, то вона матиме уявлення, засноване на люблячій і уважній фігурі, гідній довіри і уявлення про себе як про гідну прихильності.
Якщо замість цього він встановив ухилення від ухилення, він прагне не цінувати себе як гідного слухання; у випадку амбівалентної прихильності він матиме суперечливі уявлення про себе.
Тому важливо для оптимального розвитку дитини встановити безпечне прикріплення . Ця модель прив'язаності створюється, коли дитина дізнається, що те, що він відчуває внутрішньо, може бути зрозумілим і поважаним і що мати може надати йому відповідні відповіді.
На закінчення дитина відчуває себе почутим .
Деякі австралійські квіти можуть бути прийняті матір'ю протягом першого року життя дитини, щоб сприяти здоровій прихильності.
· Пляшка - це квітка, яка сприяє і зміцнює зв'язок між матір'ю та дитиною.
· Орхідея зеленого павука дуже корисна матерям як під час вагітності, так і в період новонародженості і в перші місяці життя дитини. Ця суть сприяє комунікації, яка виходить за межі слів, тому вона допомагає матері легше зрозуміти потреби своєї дитини, дозволяючи їй адекватно реагувати.
На додаток до цих двох лікарських засобів, інший австралійський квітка може бути особливо корисним для дитини.
У книзі "Помилки не повторювати", дитячий психіатр Даніель Зігель пояснює, як дисфункціональні структури батьківської прихильності можуть повторюватися і негативно впливати на дітей. "На кожне покоління впливають попередні і впливає на більш пізні", - пише Зігель. З цієї причини лікарський засіб Boab допомагає як батькам, так і дитині позбутися дисфункціональних закономірностей, що є результатом їхньої сімейної спадщини.
Суть сприяє в батьківському визнанні цих непридатних "успадкувань", тих негативних відносин, які повторюються, як їх вивчають батьки, і повторюються більш-менш свідомо, але які насправді не функціональні, щоб створити хороший зв'язок кріплення.
Створення гарної прихильності є фундаментальним для розвитку дитини, але й для дорослого життя, тому що, як стверджує Боулбі, «навіть якщо це особливо очевидно в ранньому дитинстві, поведінка прихильності характеризує людину від колиски до могили».
