У контексті клінічного розвитку термін « аутистический спектр» використовується для позначення сукупності різних симптомів, які компрометують різні сфери розвитку : здатність до взаємної соціальної взаємодії, здатність спілкуватися, наявність поведінки, інтересів і стереотипної діяльності та жорсткі.
Аутизм проявляється в різних формах, з диференційованими дефіцитами: кожна аутична дитина насправді відрізняється від іншої, може представляти компроміси в певній області і, якщо належним чином запрошується, може розвивати різні навички.
Квіти Баха та австралійські квіти можуть бути дійсною допомогою у втручанні розладів спектра аутизму, оскільки вони можуть допомогти дитині оцінити та стимулювати ресурси, якими він володіє, сприяти адаптації дитини до навколишнього середовища, його інтеграції, модифікація дезадаптивної поведінки, стимулювання соціальних, комунікативно-лінгвістичних і когнітивних навичок, сприяння емоційній адаптації через імпульсний контроль, модуляцію емоційних станів, зміцнення власного образу.
Взаємодія з дитиною з аутизмом не проста: ці діти здаються ізольованими від зовнішньої реальності, поглинені в своїх думках, не встановлюють соціальних відносин з іншими дорослими або однолітками. Їх поведінка може з'являтися різними "ненормальними" способами, вони не терплять фізичного контакту і, якщо їх взяти на руки, вони можуть залишатися пасивними, з тілом відкинуто .
У деяких випадках вони не переносять зорового контакту, вони не посміхаються, вони реагують насильством на прояви прихильності. Вони, здається, не відчувають емоцій, не турбуються раптовими шумами, вони не повертаються, коли їх називають по імені.
Бах квіти і австралійські квіти для аутизму
Клематис і Вода Фіалка є основними квітами Баха, які можуть допомогти дитині взаємодіяти з іншими.
Клематис, що вказує, коли контакт з реальністю не вистачає, і Вода Фіалка, корисна, коли є тенденція закриватися на себе і ізолювати себе, сприяти кращій здатності спілкуватися з іншими і з навколишнім середовищем.
З іншого боку, австралійська квітка фланелевої квітки сприяє фізичному контакту і допомагає висловлювати емоції і почуття.
Їх мова може виявитися бідною, характеризується ехолалією: аутичні діти повторюють слова, які вони слухали, повторюючи їх навіть через кілька днів, без значення для контексту. Вони також мають ритуальну та стереотипну поведінку: мерехтіння руками, ходьба на носках, неодноразовий жест, гойдання.
Іноді вони виконують самостійну поведінку, що має функцію самостимуляції, наприклад, стукаючи головою об стіну, затискаючи шкіру, кусаючи руки.
Бах- каштановий бутон, черешні та білі квіти каштана обмежать повторення цих повторюваних і неконтрольованих моделей, сприяючи їх перериванню. Хоча Pine обмежить форми самостійної шкоди.
Діти з спектром аутизму часто мають особливий когнітивний дефіцит, тобто « теорію розуму », тобто вони не здатні попередньо уявити інших як людей з психічними станами, наприклад, думки, настрої, емоції, але вони представляють їх механічно і вони часто використовують їх інструментальним способом.
Насправді, вони часто беруть дорослих за руку і ведуть їх там, де вони хочуть, наприклад, щоб схопити об'єкт, як якщо б дорослий був засобом до кінця.
Буш-фуксія - це австралійська квітка, дуже важлива в цьому випадку, тому що, окрім того, що дає відчуття орієнтації, вона допомагає відноситися до зовнішнього світу, долати мовні проблеми і спілкуватися.
Ці діти не легко адаптуються до змін і бурхливо реагують навіть на невеликі рухи предметів зі свого звичайного місця розташування.
Волоський горіх - це квітка Баха, яка сприяє кращому пристосуванню до нових ситуацій, тоді як Холлі корисна в управлінні розчаруванням і гнівом.
У більшості випадків аутизму існує асоційований діагноз інтелектуальної недостатності, зазвичай середньої тяжкості, з різними неспецифічними неврологічними симптомами або ознаками.
Також у цьому випадку австралійський квітковий засіб Буш Фуксія буде особливо ефективним.
Звичайно, нелегко вилікувати аутизм, але я хочу завершити цю коротку статтю з пропозицією матері двох хлопчиків-аутистів, взятих з книги Іана Уайта, здорових і щасливих дітей, яка регулярно використовує есенції квітки, помічаючи відчутні зміни у поведінці дітей. "узгодженість з часом є керівним принципом, яким я дотримуюся, щоб боротися з аутизмом, хоча іноді може знадобитися багато часу, щоб перервати певну поведінку або усунути механізм реакції, ритуал або одержимість".
Для поглибленого вивчення квіткової терапії :
//www.danielagrossi.it/single-post/2017/04/27/Floriterapia-la-medicina-dellinformazione
